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    2019黑龙江教师考试备考资料备考:新生儿无条件反射

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    2019黑龙江教师考试备考资料备考:新生儿无条件反射

    在以往的教师招聘考试中,新生儿的无条件反射都属于比较重要的一部分,但是所涉及到的知识点和考查形式较为简单,多以选择题反选的形式进行考察。所以我们需要对每一种无条件反射进行识记,能够达到在再现即可,其中注意易混的知识点的区分。

    在胎儿时期,他们的生活环境是非常安全和舒适的。他们生活在母体内,一切的活动都是由母亲?#21019;?#26367;,通过胎盘得到养料,也很少受到外界的直接刺激。出生以后,环?#25345;樅环?#29983;了变化,新生儿必须独立地进行维持生命的活动。首先,他必须自己?#38405;蹋?#36825;对于新生儿来说,需要耗费很大的力气。其次,?#38405;?#20043;后孩子必须自己去消化和排泄,并且独立适应新环境。这就要求新生儿付出很大努力,为维持生命而斗争。那么,新生儿在新环境中怎样生活呢?他首先依靠各种各样的无条件反射。以下是考试中容易出现的无条件反射:

    (1)吸吮反射。奶头、手指或其他物体碰到嘴唇,新生儿立即做出?#38405;?#30340;动作。这是一种?#38405;?#30340;本能。

    (2)觅食反射。奶头、手指或其他物体,如被子的边缘并未直接碰到新生儿的嘴唇,只是碰到了他的脸颊,他也会立即把头转向物体,张嘴做?#38405;?#30340;动作。这种反射使新生儿能够?#19994;?#39135;物。

    (3)眨眼反射。物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时,新生儿会做出眨眼动作。这是一种防御性的本能,可?#21592;?#25252;自己的眼睛。

    (4)怀抱反射。当新生儿被抱起时,他会本能地紧紧靠贴成人。

    (5)抓握反射。又称达尔文反射。物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住。比如,给新生儿洗澡时,如果他的手掌偶然碰到了大人的衣服或洗澡盆边,他会紧紧地抓住碰着的东西,用力才能把它扳开。如果小棍碰到手掌,新生儿也会立即紧握住。这?#27604;?#26524;欲抽走小棍,他会握得更紧。如果孩子双手抓握棍棒,大人甚至可以拉住棍棒把孩子的身体带起来,让他直立。

    (6)巴宾?#22815;?#21453;射。物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,他会本能地竖起大脚趾,伸开小脚趾。这样,五个脚趾就变成扇形。

    (7)惊跳反射。又称莫罗反射,突如其来的高噪声刺激,或者被人一下子放到小床上,新生儿立即把双臂伸直,张开手指,弓起?#24120;?#22836;向后仰,双腿挺直。

    (8)击剑反射。又称强直性颈部反射。当新生儿仰卧时,把他的头转向一侧,他立即伸出该侧的?#30452;?#21644;腿,屈起对侧的?#30452;?#21644;腿,做出击剑的姿势。

    (9)迈步反射。又称行走反射。大人扶着新生儿的两腋,把他的脚放在桌面、地板或其他平面上,他会做出迈步动作,好像两腿协调地交替走路。

    (10)游泳反射。让婴儿趴在小床上,托住他的?#20146;櫻?#20182;会抬头,伸腿,做出游泳姿势。如果让婴儿俯伏在水里,他会本能地抬起头,同时做出协调的游泳动作。

    (11)巴布金反射。如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住,他会转头张嘴。当手掌上的压力放松时,他会打呵欠。

    (12)蜷缩反射。当新生儿的脚背碰到平面边缘(类似楼梯的边缘)时,他会本能地做出像小猫那样的蜷缩动作。

    上述无条件反射中,需要考生着重区分巴宾?#22815;?#21453;射与巴布金反射。上面列举的本能活动,前几种对新生儿维持生命和保护自己有现实意义。后一些并没有?#23548;?#24847;义,但是它们在人类进化的历史上,可能曾经是有意义的。比如抓握反射,对于人类祖先需要爬树来保护和维持生命的年代,可能是有?#23548;首?#29992;的。新生儿的无条件反射,在婴儿长大到几个月时会相继消失。如果过了一定年龄还继续出现,反而是婴儿发育不正常的表现。不论无条件反射对维持生命是否具有?#23548;?#24847;义,儿童最初的本能活动都可以成为最初学习的基础。希望同学们对以上无条件反射的类型进行具体识记,早日通过考试!

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